#拆課 #學(xué)習(xí)筆記
聽(tīng)書(shū)產(chǎn)品的底層邏輯是省時(shí)間、滿足人們自學(xué)和增加知識(shí)的一種需求。

?寫(xiě)作的框架

?點(diǎn)題–一句話介紹這本書(shū)的精髓（100字）
?破題–激發(fā)讀者興趣，一個(gè)故事或者生活場(chǎng)景引入
?介紹書(shū)籍作者-不要網(wǎng)上摘抄-寫(xiě)清作者是誰(shuí)？有什么成就？有什么特點(diǎn)，可以采用書(shū)中作者的核心觀點(diǎn)
?書(shū)中的論點(diǎn)3-5個(gè)，用蘋(píng)果閱讀法
?金字塔原理去分類(lèi)、整合觀點(diǎn)和論據(jù)
?分論點(diǎn)在論述時(shí)，要有干貨和案例，避免枯燥，夾敘夾議的寫(xiě)
?分論點(diǎn)結(jié)束都需要有一個(gè)總結(jié)，書(shū)面語(yǔ)言和自然語(yǔ)言交織
?分論點(diǎn)之間需要提醒讀者，承上啟下
結(jié)尾還要做整篇文章的總結(jié)，提醒讀者

?寫(xiě)好拆書(shū)稿的秘訣
?由易到難-復(fù)雜理論用簡(jiǎn)單生活化場(chǎng)景描述
?由高到低-簡(jiǎn)單現(xiàn)象背后的理論總結(jié)