樓仲平VIP課程三合一《用人觀》《錯位競爭》《自主制創(chuàng)業(yè)》 2024最新版
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資源簡介：
讓員工變成“我要做”裂變式創(chuàng)業(yè)
巨變時代下的用人觀
獨特性創(chuàng)造更高價值錯位競爭
課程目錄
[1]-學(xué)習(xí)指南【有問題找客服】.mp4
[2]-【2.0版本】先導(dǎo)篇 “一根吸管”憑什么持續(xù)20年保持世界.mp4
[3]-【2.0版本】第1講 商業(yè)競爭不容蠻干 3個維度讀懂“競爭策.mp4
[4]-【2.0版本】第2講 如何走出同質(zhì)化競爭的困境？.mp4
[5]-【2.0版本】第3講 2個案例解析冷門商機如何挖掘？.mp4
[6]-【2.0版本】第4講 讓20%業(yè)務(wù)創(chuàng)造80%利潤的1個實用建.mp4
[7]-【2.0版本】第5講 90%的大公司都存在的“創(chuàng)新窘境”.mp4
[8]-【2.0版本】第6講 被列入國家級案例庫的錯位競爭案例.mp4
[9]-【2.0版本】第7講 如何找到行之有效的競爭方向？.mp4
[10]-【2.0版本】第8講 競爭是企業(yè)核心戰(zhàn)略定位.mp4
[11]-【2.0版本】第9講 五菱宏光Mini的創(chuàng)新者窘境.mp4
[12]-【2.0版本】第10講 如何在商業(yè)競爭中保持領(lǐng)先地位？.mp4
[13]-【2.0版本】第11講 錯位競爭落地“五步法”.mp4
[14]-先導(dǎo)篇：人才即優(yōu)勢.mp4
[15]-第1講 影響有效管理的三大維度.mp4
[16]-第2講 傳統(tǒng)雇傭關(guān)系面臨巨大的挑戰(zhàn).mp4
[17]-第3講 年長是數(shù)字化時代天然的劣勢.mp4
[18]-第4講 創(chuàng)業(yè)者需要保持認知迭代.mp4
[19]-第5講 創(chuàng)始人認知高度是企業(yè)天花板.mp4
[20]-第6講 你最擅長的恰恰是你的天花板.mp4
[21]-第7講 老板不要成了最忙的人.mp4
[22]-第8講 組合能力遠大于個體能力.mp4
[23]-第9講 管理的精粹是人心和人性的動.mp4
[24]-第10講 雙童把吸管做到了天花板.mp4
[25]-第11講 （上）機制創(chuàng)新4年增長近三倍.mp4
[26]-第一講：【認知篇】1個方法突破業(yè)務(wù)瓶頸.mp4
[27]-第二講：【認知篇】人性經(jīng)營管理的3個關(guān)鍵點.mp4
[28]-第三講：【模式篇】4個維度拆解創(chuàng)業(yè)體結(jié)構(gòu).mp4
[29]-第四講：【模式篇】3個角度輕松開拓創(chuàng)收渠道.mp4
[30]-第五章：【模式篇】從瓜分“存量的餅”到創(chuàng)造“新的餅”.mp4
[31]-第六章：【模式篇】從普通員工到合伙人的2個步驟.mp4
[32]-第七講：【案例篇】標(biāo)桿設(shè)立：如何1年做到千萬營收？.mp4
[33]-第八講：【案例篇】如何避免員工離職后變成競爭對手？.mp4
[34]-第九講：【實操篇】裂變式創(chuàng)業(yè)如何保證主公司控股？.mp4
[35]-第十講：【實操篇】2個原則全面設(shè)計財務(wù)管理體系.mp4
[36]-第一節(jié) 巨變環(huán)境下：傳統(tǒng)雇傭關(guān)系面臨巨大的挑戰(zhàn).mp4
[37]-第二節(jié) 認知何為人：認識人性才能煥發(fā)同理心引導(dǎo).mp4
[38]-第三節(jié) 管理的本質(zhì)：如何激發(fā)人性中固有的潛能.mp4
[39]-第四節(jié) 自組織創(chuàng)新：突破管理邊界、協(xié)同員工創(chuàng)造.mp4
[40]-第二節(jié) 數(shù)據(jù)時代：發(fā)揮長尾效應(yīng)，挖掘小眾圈層.mp4
[41]-第三節(jié) 打破慣性：放棄主流市場，突破路徑依賴.mp4
[42]-第四節(jié) 錯位路徑：挖掘錯位要素，明確錯位路徑.mp4
[43]-第一節(jié) 底層溯源：獨特性創(chuàng)造更高價值.mp4
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樓仲平VIP課程三合一《用人觀》《錯位競爭》《自主制創(chuàng)業(yè)》 2024最新版
