?并不是只有教師才需要不斷磨練自己的講課技能。

如果你把講課這種行為放到更廣義的范圍內(nèi)來看待的話，那么你會發(fā)現(xiàn)，在日常工作中，這項技能的使用率其實遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出你的想象。

當(dāng)你在季度會議上做工作匯報的時候，當(dāng)你給其他同事陳述產(chǎn)品方案的時候，當(dāng)你給新入職的員工做技能培訓(xùn)的時候，在這些場合下，都需要你把自己所要講的東西簡潔、清晰、準(zhǔn)確地傳達(dá)給受眾。

而你在這些場合下的表現(xiàn)，也影響著公司同事對你的工作成果和個人能力的判斷，從而進(jìn)一步?jīng)Q定了你在一個組織內(nèi)的影響力。

所以，你要出渾身解數(shù)，在你的已知和受眾的未知空間之間，搭建一座讓信息暢行無阻的橋梁，這和講課的底層邏輯其實是非常相似的。

很多不擅長講課或者做培訓(xùn)的人經(jīng)常有這樣的困惑：

為什么我一站到公眾面前就磕磕巴巴，無比緊張？

為什么我在上面講的時候大家都在下面玩手機？

為什么我精心準(zhǔn)備的內(nèi)容總是達(dá)不到預(yù)期效果？

怎樣才能像新東方的老師那樣把課講得有趣又有料？

在這里，我們邀請了來自新東方的集團(tuán)優(yōu)秀教師薛雨，來給你分享他的講課經(jīng)驗和技巧，他會圍繞“以學(xué)生為中心”的課程設(shè)計原則，告訴你如何準(zhǔn)備課程素材、如何設(shè)計課程邏輯架構(gòu)、如何包裝課程展現(xiàn)形式，并教你通過“教學(xué)七步法”來打造一個優(yōu)秀的課堂。

講課和游泳、寫作、編程一樣，也是需要不斷訓(xùn)練的。希望你學(xué)完這門課以后，通過在日常生活和工作中的持續(xù)實踐，也能成為一個受大家喜愛的好“教師”。

極客時間 薛雨 如何講好一堂課課程目錄

01丨以學(xué)生為中心的課程設(shè)計底層邏輯.mp4

02丨如何準(zhǔn)備課程內(nèi)容與素材.mp4

03丨如何設(shè)計課程結(jié)構(gòu)與邏輯.mp4

04丨如何包裝課程形式與呈現(xiàn).mp4

05丨還原一個真實的課堂：教學(xué)七步法.mp4

06丨教學(xué)工作的基本環(huán)節(jié)與優(yōu)秀課堂的標(biāo)準(zhǔn).mp4

07丨教學(xué)與備課進(jìn)階過程：七步迭代法打磨課程.mp4

08丨如何設(shè)計課程亮點與互動：鎖定學(xué)生的注意力.mp4